ISSN 2579-9576 DW     PELATIHAN BERBASIS LESSON STUDY SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATAN KEMAMPUAN GURU KELAS RENDAH DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN DI SDN 2 RANDUREJO KECAMATAN PULOKULON KABUPATEN GROBOGAN SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Suwarti ………………………………………………………………………………………………………. 1-8   PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF MELALUI TEKNIK REWARD PADA SISWA KELAS 1 SD NEGERI 2 MANGUNREJO […]

Read More → Daftar Isi Dian Widya Vol. 3, No. 8, Agustus 2019

PELATIHAN BERBASIS LESSON STUDY SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATAN KEMAMPUAN GURU KELAS RENDAH DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN DI SDN 2 RANDUREJO KECAMATAN PULOKULON KABUPATEN GROBOGAN SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Suwarti Kepala SDN 2 Randurejo ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru kelas rendah dalam kegiatan pembelajaran melalui pelatihan berbasis lesson study. Penelitian ini […]

Read More → Pelatihan Berbasis Lesson Study Sebagai Upaya Untuk Meningkatan Kemampuan Guru

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF MELALUI TEKNIK REWARD PADA SISWA KELAS 1 SD NEGERI 2 MANGUNREJO KECAMATAN PULOKULON KABUPATEN GROBOGAN SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2018/2019   Sriyatun Guru SD Negeri 2 Mangunrejo Kec. Pulokulon Kab. Grobogan   ABSTRAK Penelitian ini bertujuan meningkatkan motivasi belajar dalam pembelajaran tematik integratif melalui teknik reward. Jenis penelitian […]

Read More → Peningkatan Motivasi Belajar Dalam Pembelajaran Tematik Integratif Melalui Teknik Reward

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PERUBAHAN SIFAT BENDA DENGAN METODE E-LEARNING PADA SISWA KELAS 3 Imam Nuraini SD Negeri Pucangan 04 Kecamatan Kartasura ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah Meningkatkan prestasi belajar siswa mata pelajaran IPA perubahan sifat benda dengan metode e-learning pada siswa kelas 3 semester 1 tahun 2017/2018 SD Negeri Pucangan 04 kecamatan Kartasura kabupaten […]

Read More → Peningkatan Prestasi Belajar Perubahan Sifat Benda Dengan Metode E-Learning

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENCERITAKAN KEMBALI CERITA ANAK YANG DIDENGAR SECARA LISAN MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS V SDN PUCANGAN 03 Ali Ma’shum Fuadi Guru Kelas UPTD SD Negeri Pucangan 03 Kartasura ABSTRAK Peningkatan Sumber Daya Manusia merupakan suatu langkah yang sangat penting pada masa sekarang ini. Guru sebagai orang yang bertanggug […]

Read More → Upaya Meningkatkan Kemampuan Melalui Penggunaan Alat Peraga Gambar Berseri

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMATIK PADA TEMA BENDA–BENDA DI LINGKUNGAN SEKITAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING KELAS V SDN KARANGMOJO 01 KEC. WERU SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2018/ 2019 Hanani SDN Karangmojo 01 Kec. Weru ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar melalui model pembelajaran discovery learning. Dengan menggunakan subyek dan desain penelitian kelas V […]

Read More → Peningkatan Hasil Belajar Dengan Model Pembelajaran Discovery Learning

PENGEMBANGAN KETERAMPILAN BERCERITA DENGAN KREATIVITAS DAN INOVASI DIORAMA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI JOMBOR 01 KECAMATAN BENDOSARI TH 2018/2019   Sari Handayani SD Negeri Jombor 01 Sukoharjo ABSTRAK Karya tulis dalam bentuk Best Practice yang membahas tentang pengembangan keterampilan bercerita melalui Kreativitas dan Inovasi pembuatan Diorama pada siswa SD Negeri Jombor 01 pada materi […]

Read More → Pengembangan Keterampilan Bercerita Dengan Kreativitas dan Inovasi Diorama

PROGRAM ADIWIYATA DALAM MENANAMKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN SISWA SD NEGERI 02 TEGOWANU WETAN KAB.GROBOGAN   Alfi Rahmatika1) Ari Widyaningrum2) Husni Wakhyudin3) 1) Mahasiswa PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang 2) 3)Dosen Universitas PGRI Semarang ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil dari pelaksanaan program adiwiyata dalam menanamkan karakter peduli lingkungan siswa SD Negeri 02 […]

Read More → Program Adiwiyata Dalam Menanamkan Karakter Peduli Lingkungan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY (CRH) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SD   Basyirotul Fitriyah1) Veryliana Purnamasari2) Prasena Arisyanto3) 1) Mahasiswa PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang 2) 3)Dosen Universitas PGRI Semarang   ABSTRAK Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Course Review Horay terhadap hasil belajar matematika kelas II materi perkalian […]

Read More → Pengaruh Model Pembelajaran Course Review Horay Terhadap Hasil Belajar

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SD   Henita Andriyani M.Yusuf Setia Wardana Mei Fita Asri Untari Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang ABSTRAK Latar belakang dalam penelitian ini adalah masih rendahnya minat siswa terhadap mata pelajaran matematika, rendahnya hasil […]

Read More → Implementasi Team Assisted Individualization Terhadap Minat dan Hasil Belajar Kognitif