Kategori: Vol. 22, No. 4, April 2020
Daftar Isi Widya Sari Vol. 22 No. 4, April 2020
Widya Sari Jurnal Ilmiah Pendidikan, Sejarah dan Sosial Budaya (Kerjasama Widya Sari Press Salatiga dengan Progdi Sejarah FKIP, UKSW, Salatiga) www.widyasari-press.com Vol. 22 No. 4, April 2020 PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU KELAS RENDAH DI DABIN 1 KORWIL BIDDIK KECAMATAN JAPAH KABUPATEN BLORA DALAM MEMANFAATKAN LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR MELALUI DISKUSI KELOMPOK KERJA […]
Read More → Daftar Isi Widya Sari Vol. 22 No. 4, April 2020Peningkatan Kemampuan Guru Melalui Diskusi Kelompok Kerja Guru
PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU KELAS RENDAH DI DABIN 1 KORWIL BIDDIK KECAMATAN JAPAH KABUPATEN BLORA DALAM MEMANFAATKAN LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR MELALUI DISKUSI KELOMPOK KERJA GURU TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Alip Mintarto Pengawas SD Korwil Biddik Kecamatan Japah ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan tenaga pendidik dalam memanfaatkan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar […]
Read More → Peningkatan Kemampuan Guru Melalui Diskusi Kelompok Kerja GuruPengembangan RIOEP Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses dan Sikap Siswa
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN RIOEP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES DAN SIKAP SISWA SD Sri Giarti SDN 2 Bengle ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan keterampilan proses sains (KPS), sikap ilmiah dan hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri 2 Bengle menggunakan model pembelajaran RIOEP (Recall, Integration, Organization, Elaboration, presentation). Jenis penelitian yang digunakan […]
Read More → Pengembangan RIOEP Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses dan Sikap SiswaMeningkatkan Hasil Belajar Dengan Penerapan Model Problem Based Learning
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR UNSUR INSTRINSIK NOVEL DENGAN PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS VIII-B DI SMP NEGERI 3 PARANGINAN T.P. 2019/2020 Jupri Situmorang SMP Negeri 3 Paranginan ABSTRAK Permasalahan dalam penelitian ini adalah Sejauhmanakah peningkatan hasil belajar materi unsur instrinsik novel dengan penerapan model Problem Based Learning serta Bagaimanakah pengaruh Metode […]
Read More → Meningkatkan Hasil Belajar Dengan Penerapan Model Problem Based LearningPeningkatan Peran Kepala Sekolah Sebagai Manajer Untuk Meningkatkan Kinerja Guru
PENINGKATAN PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI MANAJER UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU SECARA BERKELANJUTAN DI SDN.173496 TARABINTANG TAHUN PEMBELAJARAN 2019/2020 Linda Sitohang SDN.173496 Tarabintang ABSTRAK Masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah meningkatkan kemampuan Kepala sekolah dalam menyusun program sekolah untuk meningkatkan kinerja guru secara Berkelanjutan dan menggerakkan guru dan kayawan dengan mengoptimalkan sumber daya sekolah untuk meningkatkan […]
Read More → Peningkatan Peran Kepala Sekolah Sebagai Manajer Untuk Meningkatkan Kinerja GuruPeningkatan Kompetensi Guru Melalui Supervisi Akademik Dengan Pendampingan
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM MENGEMBANGKAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PAKEM MELALUI SUPERVISI AKADEMIK DENGAN PENDAMPINGAN DI SD NEGERI MRANGGEN 2 SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Suparmi SD Negeri Mranggen 2 Kabupaten Demak ABSTRAK Penelitian ini berlatar belakang dari hasil supervisi akademik tahun pelajaran 2018/2019 terhadap 6 guru kelas tinggi SD Negeri Mranggen 2 […]
Read More → Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Supervisi Akademik Dengan PendampinganPeningkatan Kompetensi Guru Melalui in House Training Dan Supervisi Akademik Bagi Guru Kelas
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM PEMBELAJARAN INOVATIF MELALUI IN HOUSE TRAINING DAN SUPERVISI AKADEMIK BAGI GURU KELAS DI SD NEGERI MRANGGEN 4 SEMESTER 1 KECAMATAN MRANGGEN KABUPATEN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Sumarno Kepala SD Negeri Mranggen 4 Kec. Mranggen Kab. Demak ABSTRAK Latar belakang penelitian tindakan sekolah berawal pada hasil pemantauan kepala sekolah terhadap […]
Read More → Peningkatan Kompetensi Guru Melalui in House Training Dan Supervisi Akademik Bagi Guru KelasUpaya Meningkatkan Kompetensi Sosial dan Kompetensi Kepribadian Guru
UPAYA MENINGKATKAN KOMPETENSI SOSIAL DAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU SMP NEGERI 3 MRANGGEN SEBAGAI APARATUR SIPIL NEGARA (ASN) Sofwan SMP Negeri 3 Mranggen Demak ABSTRAK Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Apa model penyajian materi nilai dan norma sosial berkepribadian, uji kompetensi, pengarahan, pembinaan, dan supervisi yang dilakukan oleh kepala sekolah secara kontekstual […]
Read More → Upaya Meningkatkan Kompetensi Sosial dan Kompetensi Kepribadian GuruPeningkatan Kemampuan Memahami Materi Melalui Metode Pembelajaran Team Games Tournament
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAHAMI MATERI KONSEP SUDUT PADA BANGUN RUANG MELALUI METODE PEMBELAJARAN TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) SISWA KELAS X TB2 SMK NEGERI 1 KARANGAWEN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Ruhardi Guru SMK Negeri 1 Karangawen Demak ABSTRAK Kegiatan pembelajaran atau pengajaran merupakan upaya untuk membelajarkan siswa. Pembelajaran terdapat kegiatan memilih, menetapkan, dan mengembangkan […]
Read More → Peningkatan Kemampuan Memahami Materi Melalui Metode Pembelajaran Team Games TournamentPeningkatan Hasil Belajar Dengan Model Pembelajaran Tut-Seba dan Media Tebar-Alpenc
PENINGKATAN HASIL BELAJAR ALAT PENCERNAAN TUBUH HEWAN DAN MANUSIA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TUT-SEBA DAN MEDIA TEBAR-ALPENC PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI KEBONBATUR 1 SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Umi Khasanah SD Negeri Kebonbatur 1 Kecamatan Mranggen ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsi proses pembelajaran, perubahan aktifitas dan, peningkatan hasil belajar materi Alat […]
Read More → Peningkatan Hasil Belajar Dengan Model Pembelajaran Tut-Seba dan Media Tebar-Alpenc