Penulis: Widyasari Press
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Metode Cooperative Learning Tipe STAD
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BILANGAN PECAHAN MELALUI METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD KELAS VI SEMESTER II SDN 1 ROWOBUNGKUL KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Endang Yuni Wiji Lestari SDN 1 Rowobungkul Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini antara lain: 1) untuk mengetahui pelaksanaan upaya meningkatkan […]
Read More → Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Metode Cooperative Learning Tipe STADDaftar Isi Dian Widya Vol. 1, No. 1, Maret 2017
ISSN 2579-9576 DW UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BILANGAN PECAHAN MELALUI METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD KELAS VI SEMESTER II SDN 1 ROWOBUNGKUL KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Endang Yuni Wiji Lestari………………………………………………………………………………. 1-10 UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI KOORDINAT CARTESIUS MELALUI METODE DEMONSTRASI DAN TANYA JAWAB […]
Read More → Daftar Isi Dian Widya Vol. 1, No. 1, Maret 2017Pembelajaran Menulis Teks Pidato dan Berpidato
PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PIDATO DAN BERPIDATO KELAS X DI SMA NEGERI 3 SUKOHARJO Jaka Santosa Guru SMA Negeri 1 Nguter Sukoharjo ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk mencapai prosedur, strategi, media, keaktivan, dan hasil pembelajaran menulis teks pidato dan berpidato di dalam kelas kelas X 1 semester 2 tahun pelajaran 2014/2015 SMA Negeri 3 […]
Read More → Pembelajaran Menulis Teks Pidato dan BerpidatoPenerapan Model Group Investigation Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR Wahyu Dwi Nugroho Krisma Widi Wardani Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar UKSW ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah peningkatan hasil belajar IPA dapat diupayakan melalui model pembelajaran kooperatif tipe group investigation pada siswa kelas V SD Negeri […]
Read More → Penerapan Model Group Investigation Untuk Meningkatkan Hasil BelajarPenerapan Model Mindmapping Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI MINDMAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA SD Didik Kurniawan Krisma Widi Wardani Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar-FKIP Universitas Kristen Satya Wacana ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar IPA dengan penerapan model kooperatif melalui mind mapping pada siswa kelas 5 SD Negeri 1 Jumo. Jenis […]
Read More → Penerapan Model Mindmapping Untuk Meningkatkan Hasil BelajarPengembangan Pembelajaran Berbasis Komputer Menggunakan Adobe Flash CS6
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS6 SISWA KELAS 4 SD SUBTEMA SUMBER ENERGI Tyagita Cahya Ayuningtyas Krisma Widi Wardani Program Studi PGSD-FKIP, Universitas Kristen Satya Wacana ABSTRAK Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana mengembangkan pembelajaran berbasis komputer dengan menggunkan adobe flash Cs 6 dan mengetahui kevalidan pembelajaran berbasis komputer dengan […]
Read More → Pengembangan Pembelajaran Berbasis Komputer Menggunakan Adobe Flash CS6Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Model Contectual Teaching and Learning
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTECTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA SISWA KELAS III Dwi Sindra Apriska Y. Haris Nusarastriya Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model Contextual Teaching And Learning (CTL) dalam meningkatkan hasil belajar […]
Read More → Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Model Contectual Teaching and LearningMeningkatkan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) SISWA KELAS 5 Taufik Adi Rismawan Sunardi Program Studi PGSD-FKIP, Universitas Kristen Satya Wacana ABSTRAK Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar kelas 5 SD Negeri 01 Bojonegoro Tahun Pelajaran 2016/2017, Data yang diperoleh dari nilai siswa kelas 5 SD Negeri […]
Read More → Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Contextual Teaching LearningPeningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Pemanfaatan Alat Peraga Torso
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MATERI FUNGSI ORGAN TUBUH MANUSIA MELALUI PEMANFAATAN ALAT PERAGA TORSO BAGI SISWA KELAS V SD NEGERI 2 ANDONG BOYOLALI SEMESTER I TAHUN 2016/ 2017 Yayuk Sri Wahyuni Guru SD Negeri 2 Andong Boyolali ABSTRAK Penelitian Tindakan Kelas ini dimaksudkan untuk mendeskripsikan pembelajaran dengan pemanfaatan Alat Peraga Torso […]
Read More → Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Pemanfaatan Alat Peraga TorsoPeningkatan Kemampuan Guru Melalui Pembinaan Teknik Observatioal Visitation
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENERAPKAN PENDEKATAN INQUIRY MELALUI PEMBINAAN TEKNIK OBSERVATIOAL VISITATION DI SD NEGERI 2 MLOWOKARANGTALUN KECAMATAN PULOKULON PADA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Prawoto Kepala Sekolah SD Negeri 2 Mlowokarangtalun Kecamatan Pulokulon ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil dari upaya peningkatan kemampuan guru dalam menerapkan pendekatan inquiry melalui […]
Read More → Peningkatan Kemampuan Guru Melalui Pembinaan Teknik Observatioal Visitation