ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA SISWA DI MADRASAH IBTIDAIYAH Kristi Liani Purwanti1,2 1)Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Walisongo2)Pendidikan Matematika, Fakultas Pascasarjana, Universitas Negeri Semarang   ABSTRAK Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kemampuan literasi matematika pada siswa kelas 6 di Madrasah Ibtidaiyah. Literasi matematika dalam kerangka PISA Matematika 2012 […]

Read More → Analisis Kemampuan Literasi Matematika Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah

ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN ALJABAR MAHASISWA Neneng Tita Rosita STKIP Sebelas April Sumedang ABSTRAK Kemampuan penalaran aljabar merupakan hal yang penting, namun kenyataannya kemampuan penalaran aljabar mahasiswa masih rendah. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan pelevelan penalaran aljabar siswa (berdasarkan pelevelan model SOLO) dan juga mendeskripsikan bagaimana mahasiswa memecahkan empat level penalaran aljabar (berdasarkan model SOLO) dalam mengkonstruksi […]

Read More → Analisis Kemampuan Penalaran Aljabar Mahasiswa

ANALISIS PENALARAN KOVARIASIONAL MAHASISWA DALAM MENGKONTRUKSI GRAFIK FUNGSI KEJADIAN DINAMIK Agus Jaenudin­ STKIP Sebelas April ABSTRAK Pada penelitian ini akan dideskripsikan penalaran kovariasional mahasiswa dalam mengkonstruksi grafik fungsi kejadian dinamik dengan cara memberikan tugas tentang bentuk penalaran mahasiswa beserta pengkonstruksian grafiknya dengan mengikuti kerangka kerja penalaran kovariasional yang dikembangkan oleh Carlson, dkk. (2002). Penelitian ini […]

Read More → Analisis Penalaran Kovariasional Mahasiswa Dalam Mengkontruksi Grafik Fungsi Kejadian Dinamik

ANALISIS GEOMETRIC ANALOGY REASONING PADA MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA MELALUI DIVERGENCE PROBLEMS Mujiasih1,2), Eva Khoirun Nisa3) 1)Dosen Pend. Matematika UIN Walisongo Semarang 2)Mahasiswa Program Doktor Universitas Negeri Semarang 3) Dosen Pend. Matematika UIN Walisongo Semarang ABSTRAK Geometric Analogy Reasoning (GAR) perlu ditumbuhkan agar kemampuan mahasiswa sebagai calon guru matematika yang harus mengajarkan Geometri dapat ditingkatkan. GAR […]

Read More → Analisis Geometric Analogy Reasoning Pada Mahasiswa Pendidikan Matematika Melalui Divergence Problems

MELALUI KONSELING INDIVIDUAL UNTUK MENGOPTIMALKAN MINAT DAN KEDISIPLINAN MENGIKUTI PELAJARAN BAGI SISWA KELAS IX C SMP NEGERI 4 SURAKARTA SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Siti Masruroh SMP Negeri 4 Surakarta ABSTRAK Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah melalui konseling individual untuk mengoptimalkan minat dan kedisiplinan mengikuti pelajaran bagi siswa klas IX C SMP Negeri 4 […]

Read More → Melalui Konseling Individual Untuk Mengoptimalkan Minat Dan Kedisiplinan Mengikuti Pelajaran Bagi Siswa Kelas IX C SMP Negeri 4 Surakarta Semester Gasal Tahun Pelajaran 2013/2014

ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MAHASISWA DALAM MATERI ALJABAR BERDASARKAN NCTM Paridjo1,2 St. Budi Waluya2 1Universitas Pancasakt ,Tegal 2Universitas Negeri Semarang, Semarang ABSTRAK Komunikasi matematis dalam menyelesaikan masalah matematika sangat diperlukan, berdasarkan pengamatan terhadap tugas-tugas kepada mahasiswa, masih banyak yang belum bisa melakukan komunikasi dalam menyelesaikan soal. Tujuan penulisan penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan mahasiswa […]

Read More → Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Mahasiswa Dalam Materi Aljabar Berdasarkan NCTM

Vol. 18 No. 6, Desember 2016 Seri II Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Mahasiswa Dalam Materi Aljabar Berdasarkan NCTMParidjo, St. Budi Waluya 1 – 8 Melalui Konseling Individual Untuk Mengoptimalkan Minat Dan Kedisiplinan Mengikuti Pelajaran Bagi Siswa Kelas IX C SMP Negeri 4 Surakarta Semester Gasal Tahun Pelajaran 2013/2014Siti Masruroh 9 – 14 Analisis Geometric Analogy […]

Read More → Daftar Isi

PENGGUNAAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI VOLUME BANGUN RUANG PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI NGUTER 01 KECAMATAN NGUTER KABUPATEN SUKOHARJO SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Slamet Marsudi SD Negeri Nguter 01 Kecamatan Nguter Kabupaten Sukoharjo ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah rendahnya hasil belajar siswa   khususnya mata pelajaran matematika pada materi […]

Read More → Penggunaan Pendekatan Konstruktivisme Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi Volume Bangun Ruang Pada Siswa Kelas VI SD Negeri Nguter 01 Kecamatan Nguter Kabupaten Sukoharjo Semester I Tahun Pelajaran 2014/2015

SEBUAH PENGINGAT BAGI KEBIJAKAN BERMAIN PADA KURIKULUM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Maria Melita Rahardjo Dosen PG PAUD Universitas Kristen Satya Wacana ABSTRAK This paper is a theoretical study of the basic philosophies about play approaches within the early childhood educational curriculum.   This paper will answer “why play is important in early childhood educational field”.  The […]

Read More → Sebuah Pengingat Bagi Kebijakan Bermain Pada Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini

TRADISI MELAHIRKAN DENGAN PERANTARA DUKUN BERANAK DI DESA TARAMANA KECAMATAN ALOR TIMUR LAUT KABUPATEN ALOR Fani Rosela Adang, Emy Wuryani, Wahyu Purwiyastuti Pendidikan Sejarah – FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga ABSTRAK Tradisi Melahirkan Dengan Perantara Dukun Beranak di Desa Taramana adalah salah satu tradisi turun-temurun yang diwariskan oleh nenek moyang yang masih bertahan sampai […]

Read More → Tradisi Melahirkan Dengan Perantara Dukun Beranak Di Desa Taramana Kecamatan Alor Timur Laut Kabupaten Alor